ACTIVIDADES DE LOS TEMAS 7 y 8

Debido a la suspensión temporal de las clases, y con el objetivo de continuar con la actividad formativa, la Consejería de Educación ha impuesto la necesidad de que el alumnado continúe en casa -en la medida de lo posible su aprendizaje. Para ello, se propone utilizar todo tipo de medios digitales (plataformas educativas propias o alojadas en internet, blogs...), para que el profesorado haga llegar al alumnado las actividades a realizar.

Nosotros seguiremos utilizando el presente Blog, tanto para alojar el contenido de los temas como para las actividades planteadas.

DE MOMENTO, AQUÍ OS DEJO LAS CORRESPONDIENTES AL TEMA 7 (Al que corresponde la materia del último parcial del segundo trimestre) Y AL TEMA 8 (Que contiene la materia del primer parcial del tercer trimestre).

TODAS LAS ACTIVIDADES DEBERÁN SER REALIZADAS A MANO. DE LO CONTRARIO NO SERÁN ACEPTADAS COMO VÁLIDAS

ACTIVIDADES DEL TEMA 7 (Habrán de ser correctamente entregadas a la vuelta)

1.   En relación con el apartado La política internacional y la formación de bloques. Bismarck y la Paz Armada, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Quién dominó la política exterior europea en el último tercio del XIX y qué liquidó?

b) ¿Qué objetivo principal se  planteó este personaje y qué debía hacer para ello?

c) ¿Qué fue la Triple Alianza, quiénes la crearon y cómo evolucionó?

d) ¿Qué fue la Triple Entente y quiénes la formaron?

2. Respecto a las causas de la Primera Guerra Mundial explica de manera completa las disputas territoriales y señala el nombre del resto de las causas, acompañando en cada caso una breve idea explicativa.

3. Haz un breve esquema de las llamadas crisis marroquíes.

4. Respecto a las crisis balcánicas:

a) Rellena el siguiente texto:

Los _____________ pretendían mantener sus posesiones a pesar de la _____________de su imperio. Los _____________ querían obtener una salida al _____________ desde el Mar _____________ a través de la zona de los _____________. Los _____________ se empeñaban en defender sus _____________ en la zona. _____________ buscaba la _____________ de los _____________y _____________ no renunciaban a _____________ un espacio que era vital para sus intereses _____________.

b) Haz una relación (fecha y acontecimiento) de cuáles fueron los principales acontecimientos de la llamada Cuestión de Oriente.

5.   En la guerra se enfrentaron dos bloques. ¿Cuáles? Cita cinco de los países que formaron cada uno.

6. En relación con el apartado El detonante de la Guerra, contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál fue el desencadenante de la Guerra y en qué fecha se produjo?

b) Di qué sucedió en cada una de las siguientes fechas: 28 de julio de 1914 / 30 de julio de 1914 / 1 de agosto 1914 / 3 agosto 1914 / 4 agosto 1914

c) ¿Qué países formaron en un primer momento la Entente?

6.   En relación con las fases de la Guerra:

a) Respecto a la primera, señala su nombre y fecha. Después contesta las siguientes preguntas:

a1) ¿Con qué se inicia la Guerra en el frente occidental? ¿Quién dirigía las tropas alemanas? ¿Qué pasó en la batalla del Marne y qué provocó?

a2) ¿Qué hacen los alemanes en el frente oriental?

b) Respecto a la segunda fase, señala su nombre y fecha. Después contesta las siguientes preguntas:

b1) ¿Qué nuevos países entran ahora en la Guerra y de qué parte?

b2) ¿Cuál fue la principal batalla de esta fase?

b3) ¿Quién fue T.E. Lawrence, dónde intervino y qué consiguió?

b4) ¿Qué otras formas de guerra se inician ahora y con qué nuevas armas?

c) Respecto a la tercera fase, señala su nombre y fecha. Después contesta las siguientes preguntas:

c1) En esta fase EE.UU. entra en la Guerra ¿A favor de quién y a raíz de qué?

c2) Pero lo más trascedente de esta fase es la salida de la Guerra, ¿de quién? ¿Qué provocó su salida y en qué tratado se materializó?

d) Respecto a la cuarta fase, señala su nombre y fecha. Después contesta las siguientes preguntas:

d1) Ahora se produce la unificación de mando ¿de qué dos países y en qué persona?

d2) Señala la fecha exacta en la que se firmó el armisticio que puso fin a la Guerra.

7. En relación con las consecuencias de la Guerra

a) ¿Dónde y en qué fecha se firmaron los tratados que pusieron fin a la Guerra? Estos fueron cinco. Menciona sus nombres y con quién se firmó cada uno.

b) En relación con el firmado con Alemania, contesta: ¿Qué territorios ocupó o fueron devueltos a Francia? ¿Qué territorio hubo de entregar Alemania a Polonia? ¿Qué le exigieron también a Alemania que la comprometían durante 40 años? ¿A qué número de soldados se limitó su ejército y qué cuerpo miitar se le prohibió desarrollar?

8.   Aparte de los tratados de paz firmados, la Primera Guerra Mundial iba a tener una serie de consecuencias. Coméntalas de manera amplia y ordenada.

9. En relación con la Sociedad de Naciones. a) Por un lado, ¿quién la impulsó y con qué objetivo? b) Rellena los huecos del siguiente texto:

La Sociedad de Naciones sería el precedente de la actual  _____________. Contaría con una _____________  _____________, un _____________ formado por las potencias  _____________ y una _____________ General.  Sin embargo, la ausencia en este organismo de  _____________y la  _____________el derecho a  _____________ de  _____________ y el  ________________y la falta de mecanismos efectivos para detener los  _____________ entre países llevaron al fracaso a este organismo.

10. Señala en un esquema comentado qué nuevos problemas irían preparando la segunda guerra mundial.

11. Relaciona los conceptos de la tabla

Objetivo de los sistemas bismarckianos	1			Impone las condiciones de paz a Alemania
Causa inmediata I Guerra Mundial	2			Causa del fracaso de la Sociedad de naciones
28 julio 1914	3			Derrota de Alemania en la 1º fase de la Guerra
Batalla del Marne	4			Dirige el mando unificado franco-británico
Batalla de Verdún	5			Entrada de EE.UU en la I Guerra Mundial
Lawrance de Arabia	6			Asesinato del archiduque Francisco Fernando
Arabic y Lusitania	7			Inicio de la I Guerra Mundial
Mariscal Foch	8			Aislar diplomáticamente a Francia
Tratado de Versalles	9			Impulsa la idea de la Sociedad de Naciones
República de Weimar	10			Sistema político alemán tras la I Guerra Mundial
Wilson	11			Batalla más importante de la I Guerra Mundial
Derecho a veto francés y británico	12			Une a ejércitos árabes contra imperio otomano

PLANTEAMIENTO DEL EXAMEN DEL TEMA 7

Capítulo 1

1.1. Preguntas cortas

1.2. Pregunta de desarrollo

1.3. Tabla de relación de conceptos

1.4. Pregunta íntegra

Capítulo 2

2.1. Preguntas cortas.

2.2. Nombres de las fases y fechas, preguntas cortas. Contenido de la 1ª y 3ª fase, preguntas cortas y el contenido de la 2ª y 4ª fase, tabla de relación de conceptos.

Capítulo 3: Pregunta de desarrollo

Capítulo 4

Tres primeros párrafos: Tabla relación de conceptos

Resto: Preguntas cortas.

ACTIVIDADES DEL TEMA 8

1.   En relación con la revolución rusa.

  a) Sobre los antecedentes, contesta: Políticamente Rusia sufre una grave crisis ¿tras la derrota en qué guerra (nombre y año)? ¿Qué provocó esa guerra y qué se vio obligado a autorizar y aprobar el Zar?

b) En relación con “los hechos” comenta lo sucedido en la revolución de octubre.

c) Entre las primeras medidas tomadas por la República Revolucionaria de los soviets estuvo la creación de la III Internacional. Comenta cuáles fueron el resto de las medidas

2.   Busca para cada concepto de la columna de la izquierda el que le corresponda en la columna de la derecha y adjudícale el mismo número.

Alexander Kerenski	1			Lidera el gobierno provisional. Febrero, 1917
Mencheviques	2			Soviet Supremo
Ejército rojo revolucionario	3			Consejo de Comisarios del Pueblo o Presidium
1918-1921	4			Dirigido por los bolcheviques
Parlamento bicameral	5			Guerra civil en Rusia
Gobierno soviético	6			Partido único. Partido Comunista
PCUS	7			Nueva política económica
N.E.P.	8			Socialdemócratas rusos

3.   Respecto al totalitarismo soviético responde a las siguientes preguntas cortas (Redacta la respuesta)

a) ¿Quiénes lucharon por el poder a la muerte de Lenin, quién venció y qué le ocurrió al perdedor?

b) ¿Qué tipo de gobierno fue el estalinismo (2 términos) y quién lo apoyaba políticamente?

c) En lo económico el estalinismo puso fin a la NEP y, ¿qué impuso?

d) Stalin puso en marcha los planes quinquenales con dos objetivos. Uno afectaba a la economía agraria. Explícalo. Además, ¿Qué industrias potenció?

e) Desde 1936 el término dictadura del proletariado es sustituido, ¿por cuál otro? Sin embargo, ¿Cómo es realmente el sistema político?

4.   Respecto al Ascenso de los totalitarismos responde a las siguientes cuestiones:

a) ¿Cómo pueden definirse los totalitarismos? ¿En qué países se desarrollaron y quiénes fueron los personajes fanáticos que los lideraron en cada caso?

b) Ente los ideales de los totalitarismos se encuentra la exaltación de un jefe carismático y el imperialismo. Explica de manera amplia y precisa los otros tres.

5.   Busca para cada concepto de la columna de la izquierda el que le corresponda en la columna de la derecha y adjudícale el mismo número.

Francia	1			Aislacionismo político
Inglaterra, 1929-1931	2			Bolsa de Nueva York
Felices años 20	3			Canciller y líder del partido
1921	4			Centro financiero de Londres
Camisas Negras	5			Establece condiciones para ser súbdito del Reich
Víctor Manuel III	6			Gabinete de Unión Nacional
Duce	7			Gran prestamista mundial
1933	8			Triunfo electoral del Frente Popular en 1936
Noche de los cuchillos largos	9			Ley de plenos poderes
Gestapo	10			Marcha hacia Roma
Autarquía	11			Partido Nacional Fascista en Italia
Mein Kampf	12			Persecución a los judíos
Política antisemita	13			Pide a Mussolini formar gobierno
Leyes de Nuremberg	14			Policía militar del partido nazi
Führer	15			Policía secreta
S.S.	16			Principal objetivo económico del nazismo
Cruz Gamada	17			Purga entre los seguidores del partido nazi
EE.UU.	18			Recoge el ideario del nazismo
City	19			Símbolo de la Alemania nazi

6. En relación con el fascismo italiano y el nazismo alemán

a) Ordena cronológicamente los siguientes hechos relacionados con los totalitarismos fascistas de Italia y Alemania. Para ello coloca en el primer recuadro la fecha de la forma más concreta posible (sólo el año; mes y año, o día, mes y año) y después una I o una A, dependiendo si lo señalado corresponde a la Historia de Italia o de Alemania.

Conceptos a ordenar cronológicamente	Fecha	Historia de…
Se aprueba la ley del partido único
Partido Nacional Fascista
Hitler es nombrado canciller de Alemania
Nace el partido nacionalsocialista (NSDAP)
“Fasci di Combattimento”
Hitler se autoproclama presidente del III Reich
Mussolini consigue un escaño
Pustch de la cervecería
Se aprueba la ley de Plenos Poderes
El partido nazi se convierte en 2ª fuerza política
Marcha hacia Roma
Últimas elecciones democráticas en Alemania
Decreto de disolución del parlamento italiano

b) Responde a las siguientes preguntas sobre el fascismo en Italia

1.       ¿Qué ideología tenían los llamados “Fasci di Combattimento”? ¿De qué color era su uniforme y, por tanto, cómo se les llamaba?

2.       ¿A quiénes comenzaron seduciendo las ideas de Mussolini y por qué?

3.       ¿Con qué amenazaron los fascistas al gobierno italiano en octubre de 1922?

4.       ¿Quién se oponía a la intervención del ejército y cuál fue la consecuencia inmediata? ¿A quién se invitó entonces a formar gobierno?

5.       En 1925 se ponía en marcha el estado fascista italiano. ¿Cuáles fueron las primeras medidas tomadas por Mussolini y qué provocaron de manera inmediata?

6.       Comenta qué principios económicos aplica el fascismo italiano.

c) Responde a las siguientes preguntas sobre el nazismo en Alemania.

1.       ¿En qué contexto político surge el que se llamó Partido de los Obreros Alemanes?

2.       Explica en qué consistió el llamado Pustch de la cervecería

3.       ¿Qué es el Mein Kampf?

4.       El éxito de Hitler se basó en revivir el sentimiento de orgullo alemán. ¿Qué prometía? ¿Cómo avivó la llama del antisemitismo?

5.       ¿Cómo consiguió Hitler el apoyo del ejército y grandes empresarios?

6.       De cara a las elecciones de marzo de 1933, ¿Qué medidas tomó Hitler?

7.       Enumera las medidas tomadas por Hitler tras el incendio del Reichstag

8.       ¿Cómo resolvió Hitler el problema de no haber obtenido la mayoría absoluta en las elecciones?

9.       Explica qué significado tuvieron la Ley de Plenos Poderes y la del Partido Único

10.   ¿Qué fue la Noche de los Cuchillos Largos, qué inició, con qué métodos y a quiénes afectó?

11.   ¿Qué instrumentos utilizó Hitler para eliminar todo tipo de ideas contrarias a las suyas?

12.   ¿Cómo abordó el estado nazi el problema del paro y la inflación? Enumera todas las medidas.

13.   ¿Qué dictaban las llamadas Leyes de Nuremberg?

14.   ¿Qué papel reserva el nazismo a la mujer?

15.   ¿Qué ideas estaban en la base de la idea de Hitler de crear un nuevo orden en Europa?

16.   ¿Qué eran las S.S. y cuáles los símbolos del partido nazi?

7.   Accede a la siguiente dirección web: http://www.claseshistoria.com/fascismos/n-tomapoder.htm

En ella encontrarás el artículo Nazismo: la toma del poder. Léelo detenidamente y elabora un resumen enlazando para ello las palabras que aparecen en color marrón o en negrita.

Cuando llegues al final, pincha en el título El estado nazi (que alberga el enlace http://www.claseshistoria.com/fascismos/n-estadonazi.htm) Léelo igualmente y realiza otro resumen de la misma manera que el anterior.

Vuelve a repetir el proceso con los títulos que irás encontrando al final de los artículos: Político; el Estado nazi, campo económico; El estado nazi campo social y El estado nazi campo ideológico.