CUESTIONARIO TEMA 7

 

CUESTIONARIO TEMA 7

1.   En relación con el apartado La política internacional y la formación de bloques. Bismarck y la Paz Armada, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Quién dominó la política exterior europea en el último tercio del XIX y qué liquidó?

b) ¿Qué objetivo principal se  planteó este personaje y qué debía hacer para ello?

c) ¿Qué fue la Triple Alianza, quiénes la crearon y cómo evolucionó?

d) ¿Qué fue la Triple Entente y quiénes la formaron?

2. Respecto a las causas de la Primera Guerra Mundial explica de manera completa las disputas territoriales y señala el nombre del resto de las causas, acompañando en cada caso una breve idea explicativa.

3. Haz un breve esquema de las llamadas crisis marroquíes.

4. Respecto a las crisis balcánicas:

a) Rellena el siguiente texto:

Los _____________ pretendían mantener sus posesiones a pesar de la _____________de su imperio. Los _____________ querían obtener una salida al_____________ desde el Mar _____________ a través de la zona de los _____________. Los _____________ se empeñaban en defender sus _____________ en la zona. _____________ buscaba la _____________ de los _____________y _____________ no renunciaban a _____________ un espacio que era vital para sus intereses _____________.

b) Haz una relación (fecha y acontecimiento) de cuáles fueron los principales acontecimientos de la llamada Cuestión de Oriente.

5.   En la guerra se enfrentaron dos bloques. ¿Cuáles? Cita cinco de los países que formaron cada uno.

6. En relación con el apartado El detonante de la Guerra, contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál fue el desencadenante de la Guerra y en qué fecha se produjo?

b) Di qué sucedió en cada una de las siguientes fechas: 28 de julio de 1914 / 30 de julio de 1914 / 1 de agosto 1914 / 3 agosto 1914 / 4 agosto 1914

c) ¿Qué países formaron en un primer momento la Entente?

6.   En relación con las fases de la Guerra:

a) Respecto a la primera, señala su nombre y fecha. Después contesta las siguientes preguntas:

a1) ¿Con qué se inicia la Guerra en el frente occidental? ¿Quién dirigía las tropas alemanas? ¿Qué pasó en la batalla del Marne y qué provocó?

a2) ¿Qué hacen los alemanes en el frente oriental?

b) Respecto a la segunda fase, señala su nombre y fecha. Después contesta las siguientes preguntas:

b1) ¿Qué nuevos países entran ahora en la Guerra y de qué parte?

b2) ¿Cuál fue la principal batalla de esta fase?

b3) ¿Quién fue T.E. Lawrence, dónde intervino y qué consiguió?

b4) ¿Qué otras formas de guerra se inician ahora y con qué nuevas armas?

c) Respecto a la tercera fase, señala su nombre y fecha. Después contesta las siguientes preguntas:

c1) En esta fase EE.UU. entra en la Guerra ¿A favor de quién y a raíz de qué?

c2) Pero lo más trascedente de esta fase es la salida de la Guerra, ¿de quién? ¿Qué provocó su salida y en qué tratado se materializó?

d) Respecto a la cuarta fase, señala su nombre y fecha. Después contesta las siguientes preguntas:

d1) Ahora se produce la unificación de mando ¿de qué dos países y en qué persona?

d2) Señala la fecha exacta en la que se firmó el armisticio que puso fin a la Guerra.

7. En relación con las consecuencias de la Guerra

a) ¿Dónde y en qué fecha se firmaron los tratados que pusieron fin a la Guerra? Estos fueron cinco. Menciona sus nombres y con quién se firmó cada uno.

b) En relación con el firmado con Alemania, contesta: ¿Qué territorios ocupó o fueron devueltos a Francia? ¿Qué territorio hubo de entregar Alemania a Polonia? ¿Qué le exigieron también a Alemania que la comprometían durante 40 años? ¿A qué número de soldados se limitó su ejército y qué cuerpo miitar se le prohibió desarrollar?

8.   Aparte de los tratados de paz firmados, la Primera Guerra Mundial iba a tener una serie de consecuencias. Coméntalas de manera amplia y ordenada.

9. En relación con la Sociedad de Naciones. a) Por un lado, ¿quién la impulsó y con qué objetivo? b) Rellena los huecos del siguiente texto:

La Sociedad de Naciones sería el precedente de la actual  _____________. Contaría con una _____________  _____________, un _____________ formado por las potencias _____________ y una _____________ General.  Sin embargo, la ausencia en este organismo de  _____________y la  _____________el derecho a  _____________ de _____________ y el  ________________y la falta de mecanismos efectivos para detener los  _____________ entre países llevaron al fracaso a este organismo.

10. Señala en un esquema comentado qué nuevos problemas irían preparando la segunda guerra mundial.

11. Relaciona los conceptos de la tabla

Objetivo de los sistemas bismarckianos	1			Impone las condiciones de paz a Alemania
Causa inmediata I Guerra Mundial	2			Causa del fracaso de la Sociedad de naciones
28 julio 1914	3			Derrota de Alemania en la 1º fase de la Guerra
Batalla del Marne	4			Dirige el mando unificado franco-británico
Batalla de Verdún	5			Entrada de EE.UU en la I Guerra Mundial
Lawrance de Arabia	6			Asesinato del archiduque Francisco Fernando
Arabic y Lusitania	7			Inicio de la I Guerra Mundial
Mariscal Foch	8			Aislar diplomáticamente a Francia
Tratado de Versalles	9			Impulsa la idea de la Sociedad de Naciones
República de Weimar	10			Sistema político alemán tras la I Guerra Mundial
Wilson	11			Batalla más importante de la I Guerra Mundial
Derecho a veto francés y británico	12			Une a ejércitos árabes contra imperio otomano

Planteamiento tercer parcial - 2º Trimestre

 UNIDAD 6: COLONIALISMO E IMPERIALISMO

Introducción............ Sólo, leer.

Capítulo 1 La segunda revolución industrial y el gran capitalismo.

Del apartado 1.1. Las bases del gran capitalismo

   *Hasta el subapartado d (internacionalización del mercado), incluido: Preguntas cortas

   *Apartados e y f: Pregunta de relación de conceptos.

Apartado 1.2. La crisis de 1873: La Gran Depresión: Desarrollo

Capítulo 2: La expansión de Europa: Colonialismo e Imperialismo

2.1. Los modelos coloniales y su administración: preguntas cortas.

2.2. Causas del imperialismo colonial: Desarrollo

2.3. El reparto colonial del mundo: Pregunta de relación de conceptos

2.4. Consecuencias del imperialismo colonial: Los apartados a, b y d, Desarrollo. El apartado c, preunta de relación de conceptos.

Capítulo 3. Las Grandes Potencias mundiales en el cambio de siglo: Gran Bretaña, Alemania, Francia y EE.UU., Pregunta de relación de conceptos. El resto, simplemente se lee.

Cuestionario Tercer parcial - 2º Trimestre

 

CUESTIONARIO DEL TEMA 6: COLONIALISMO E IMPERIALISMO

 1.       Las transformaciones económicas acaecidas desde el último tercio del XIX dieron lugar a la segunda Revolución industrial. Esta va a suponer una serie de cambios. Señala los cinco más importantes.

2.       a) ¿Qué le ocurre a la población mundial y europea durante el siglo XIX?  b) ¿A consecuencia de qué?  c) ¿Qué fue lo que permitió que la población americana se multiplicase por cinco?  d) ¿Y el rápido crecimiento de las ciudades, en qué se basó y qué lo estimulaba?

3.       a) ¿Qué se había utilizado tradicionalmente para financiar la industria? b) ¿Para qué dos cosas necesita ahora la industria mayor cantidad de dinero? c) Lo anterior lleva a la necesidad de encontrar nuevas fuentes de financiación. En relación con ello rellena el siguiente texto: Por un lado, la ____________ comenzará a conceder p___________  i___________, pero también comienza a i___________ en la industria y otros s____________ económicos para multiplicar sus b____________, iniciándose así el llamado capitalismo ____________.

4.       Un método que usarán las empresas para financiarse es la acumulación de capitales, pero: a) ¿De dónde proceden éstos? b) ¿Qué se crean así? c) ¿Cómo consiguen su capital y dónde se compran y se venden?

5.       El aumento de la competencia lleva a la concentración empresarial. En relación con ello: a) ¿Con qué dos objetivos? b) ¿Qué nombre recibe la unión de empresas que ocupan los distintos niveles de un mismo proceso de producción industrial? c) ¿ Y la unión de empresas del mismo sector bajo una misma dirección para conseguir una posición de dominio y rebajar al máximo los costes? d) ¿Y el acuerdo entre empresas del mismo ramo para restringir la competencia?. En este último caso señala también qué mecanismos aplican para conseguirlo.

6.       a) ¿Qué fórmula aplica la nueva gestión científica de la empresa y para qué? b) Quién fue su gran impulsor? c) ¿Cuál fue su gran innovación?

7.       a) ¿Qué es lo que hizo posible ahora establecer relaciones comerciales entre buena parte de los países del mundo? b) Sin embargo las nuevas relaciones comerciales fueron ____________ . Rellena el hueco y explica por qué. c) Además, las grandes potencias vieron pronto una gran ventaja. ¿Cuál?

8.       a) ¿Qué nuevas fuentes de energía rompieron el monopolio que el carbón tuvo en la primera fase de la Revolución industrial? b) ¿A qué se aplicó primero la energía eléctrica? c) ¿Con qué tuvo esta energía su primer uso doméstico? d) ¿Cuáles fueron sus dos siguientes usos? e) ¿Cuándo comienza a obtenerse el primer petróleo y qué invento hizo que tuviese más uso?

9.       Relaciona los conceptos de la siguiente tabla relacionados con el desarrollo técnico.

Edison	1			Invento del aeroplano
Energía eléctrica	2			Invento de la aspirina
Laboratorios Bayer	3			Invento del dirigible
Graham Bell	4			1º se aplica al telégrafo
Dunlop	5			Invento del teléfono
Zeppelin	6			Lámpara incandescente
Hermanos Wright	7			Máquina de coser
Singer	8			Rueda neumática

10.   a) La 2ª fase de la revolución industrial vino precedida de una crisis. ¿En qué año y cómo se llamó? b) El origen inicial de la crisis fue la superproducción. b1) ¿Qué significa eso? b2) ¿A qué se debió y qué resultado tuvo?

11.   Ante la crisis económica de 1873 se pusieron en práctica una serie de soluciones. En relación con ello: a) Una de las soluciones fue la desaparición, salvo en Gran Bretaña, ¿de qué? b) ¿A qué dieron paso? Explica cuál era su objetivo y como pretenden conseguirlo los países. c) ¿Qué soluciones se aplican para fortalecer a las empresas?

12.   a) Uno de los resultados de la crisis de 1873 fue el desarrollo del llamado capitalismo financiero. En relación con él explica qué doble papel jugaron los bancos b) Otra de las consecuencias de la crisis fue la transformación del mercado de bienes de consumo. En relación con ello, rellena el siguiente texto:

El desarrollo de las _____________ y el progresivo aumento del poder _____________ de sus habitantes, unido a la novedad de la compra a ___________, hizo que se potenciara la compra de otros productos además de los de _____________.   c) Ahora se produce el crecimiento del sector terciario, pero ¿debido al desarrollo de qué actividades?

13.   a) Haz una definición completa del término colonia. b) ¿Qué es lo que permite hablar de imperialismo en vez de colonialismo? c) Algunos países colonizadores aplicaron la práctica de la llamada doctrina de asimilación. Explica en qué consiste.

14.   a) Los territorios colonizados adoptaron dos modelos. Uno es el llamado colonia de explotación. Defínelo rellenando el siguiente texto:  La _____________ no intenta una colonización _____________, sólo envía a _____________ y_____________para que organicen el _____________y la _____________. El objetivo es explotar los _____________ naturales a través de empresas _____________ o _____________ de la metrópoli.  b) ¿Qué nombre recibe el modelo en el que se pretende que la mayoría de la población del territorio colonizado sea europea?  c) ¿Qué dos condiciones debían darse para ello?

15.   a) Define protectorado.  b) Busca la información y señala dónde ejerció España un protectorado.

16.   Una de las causas del colonialismo tiene que ver con el desarrollo de la segunda fase de la revolución industrial. En relación con ello: a) ¿Qué dos cosas buscaban las grandes potencias en las zonas colonizadas? b) ¿Cuáles fueron las cuatro principales potencias colonizadoras? ¿Qué zonas conquistaron?

17.   La emigración de población a las colonias fue propiciada por dos hechos. a) Señala cuáles. b) ¿Qué provocaron estos dos hechos?

18.   Las colonias ofrecían grandes ventajas económicas. En relación con ello: a) ¿Qué proporcionaban a las metrópolis? b) Algunas veces eran exclusivas. Señala algunos ejemplos y explica por qué crees que eran exclusivas.  c) Pero había otra ventaja. ¿Cuál y qué utilidad tenía?

19.   Una de las causas de las colonizaciones tiene que ver con una revolución económica del siglo XIX. a) ¿A qué revolución nos referimos? b) ¿Sobre todo, qué dos medios utilizó?  c) También contribuyó una gran obra de ingeniería. ¿Cuál y qué utilidad tenía?

20.   A continuación aparecen una serie de colonias. Identifica cuál fue su metrópoli colocando en la casilla en blanco las siguientes iniciales: GB (Gran Bretaña); F (Francia); B (Bélgica); I (Italia); P (Portugal); A (Alemania); E (España)

Libia		Camerún		Túnez		Argelia
Mozambique		Sudáfrica		Egipto		Australia
Nueva Zelanda		África del SW		Congo		India
Madagascar		Sáhara Occidental		Canadá		Indochina
Somalia		Angola		Hong Kong		Marruecos

21.   a) Elabora un amplio cuadro explicativo señalando las consecuencias económicas, demográficas y sociales y culturales del imperialismo colonial.

22.   a) ¿Quiénes se enfrentaron en el llamado Incidente de Fachoda, y por qué? b) ¿Por qué colonia se enfrentaron Gran Bretaña y Alemania? c) Para evitar conflictos se celebraron reuniones diplomáticas. ¿Cuáles fueron las dos más importantes y en cuál participó España?

23.   a) ¿Qué sistema político tenía Gran Bretaña a finales del XIX y en qué se basaba?  b) Define el modelo político de Alemania en la misma época?  c) ¿Qué forma de Estado se inauguró en Francia en 1873 y qué se celebró allí en 1889?

24.   a) En el reinado de quiénes se inauguró el liberalismo político en Austria-Hungría?  b) ¿Cuáles eran entonces sus tres principales problemas?  c) ¿Qué dinastía reinaba en Rusia a finales del XIX?  d) ¿Qué no quedó abolido en Rusia hasta 1891?  e) ¿Con quién se enfrentó Rusia en 1905 y con qué resultado?

25.   a) ¿Qué seguía siendo Japón a principios del XIX y quién inició su modernización?  b) ¿Por qué dos zonas se expandió el imperialismo japonés?  c) ¿Qué sucede en Estados Unidos entre 1861-1985? d) Señala qué territorios consigue este país en 1867, 1898 y 1900?